她小的時(shí)候，她媽比這還嚴(yán)厲，從記事起就已經(jīng)生活自理，每天還要被揪到操場(chǎng)上跑步、做體力練習(xí)。
不管是下雨還是烈日，只要情況不是太惡劣，她都必須照做無(wú)誤。
還說(shuō)跑步做練習(xí)不光能增強(qiáng)體魄，還能鍛煉意志，說(shuō)什么人本身就是要學(xué)會(huì)接受生活的磨礪的。
小滿(mǎn)不過(guò)就是經(jīng)歷幾句嘲笑，跟她小時(shí)候吃過(guò)的苦比，這都算什么？
誰(shuí)讓小滿(mǎn)的媽媽是林初禾呢？
林初禾不是一直拿著孩子當(dāng)個(gè)寶嗎，她偏偏就把她的寶捏在手里，踩在腳下。
林初禾又不能全天二十四小時(shí)看著她兒子。
只要她不明目張膽地打罵，她能拿她怎樣？
林卿云整天讓她跟林初禾學(xué)習(xí)，呵呵！林初禾再厲害又能怎么著，命根子還不是被她乖乖拿捏？
林靜宜惡劣地想著，傲然地抬了抬下巴，有些得意地繼續(xù)欣賞小滿(mǎn)那掙扎難過(guò)的模樣。
大胖也笑了半天，笑累了，就開(kāi)始拍著手編排小滿(mǎn)。
“小啞巴，不說(shuō)話(huà)……”
小滿(mǎn)的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)了好半天，林靜宜見(jiàn)他哭得還不夠狠，清了清嗓子。
她瞬間換上一副無(wú)奈神色，正打算火上澆個(gè)油，問(wèn)小滿(mǎn)是不是打算用哭來(lái)逃避交流，想趁機(jī)逼迫小滿(mǎn)開(kāi)口道歉的時(shí)候。
忽然，她看見(jiàn)小滿(mǎn)原本緊繃的表情忽而一松。
小滿(mǎn)耳邊浮現(xiàn)媽媽對(duì)他的鼓勵(lì)聲。
【我的乖寶是最聰明最可愛(ài)的寶寶，不要擔(dān)心害怕，其他小朋友說(shuō)話(huà)早一些，你只是比他們晚一些。】
【遇到事情要仔細(xì)思考，辨別究竟是自已做錯(cuò)了還是對(duì)方的錯(cuò)。是自已的錯(cuò)要虛心改正，是別人的錯(cuò)，要提醒對(duì)方，并且不要拿對(duì)方的過(guò)錯(cuò)懲罰自已。】
【就像從前在錢(qián)月紅家遭受的那些對(duì)待就是不對(duì)的，不公平的。以后只要你覺(jué)得不公平，要大膽反抗，媽媽永遠(yuǎn)是你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，永遠(yuǎn)相信你。】
【媽媽不強(qiáng)求你學(xué)習(xí)成績(jī)多好，只希望你保護(hù)好自已，我的乖寶?！?/p>
方才在小朋友們的大笑聲中，郁結(jié)在胸口的那股氣，也幾乎瞬間散開(kāi)。
小滿(mǎn)攥著衣角的手也松開(kāi)了，定了定神。
媽媽說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，他不是不會(huì)說(shuō)話(huà)，只是說(shuō)話(huà)晚一些，他并沒(méi)有做錯(cuò)什么，反而這些小朋友嘲笑他是不對(duì)的。
媽媽說(shuō)過(guò)，遇到不公平的要直接反抗。
從前是他太小，才會(huì)被那家人欺負(fù)。
現(xiàn)在小滿(mǎn)才不要像以前一樣，小滿(mǎn)不能讓媽媽擔(dān)心，要保護(hù)好自已！
想到這，小滿(mǎn)努力深呼吸幾口，把眼淚一擦，將哭腔也憋了回去。
他鼓起勇氣向前幾步，走到大胖面前站定，一臉嚴(yán)肅認(rèn)真地看著他。
大胖看起來(lái)又高又胖，一副天不怕地不怕的皮猴模樣，但到底還是孩子。
被小滿(mǎn)這么一看，下意識(shí)就噤了聲，一時(shí)竟還有些無(wú)所適從。
“你……你干什么？”
小滿(mǎn)一邊在心里安撫自已，告訴自已不用怕他，不用緊張，一邊認(rèn)真開(kāi)口。
“小滿(mǎn)不是、啞巴?！?/p>
“我只是、說(shuō)話(huà)晚。”
小滿(mǎn)語(yǔ)速緩慢，吐字卻清晰。
他一字一句地解釋清楚，自已并不是不愿意和他們交流，也不是不愿意回答問(wèn)題，只是怕他們覺(jué)得他說(shuō)話(huà)慢，太麻煩。
而且他第一天來(lái)上學(xué)，突然被叫起來(lái)當(dāng)眾回答問(wèn)題，覺(jué)得有些緊張，一時(shí)說(shuō)不出來(lái)話(huà)。
并且認(rèn)真指著外面的花園，將林初禾之前說(shuō)的話(huà)又轉(zhuǎn)述給了小朋友們。
——就像花園里的花，有提前開(kāi)放的，也有晚些開(kāi)放的，都一樣漂亮。他和他們沒(méi)有什么不同。
大胖都聽(tīng)愣了，竟然覺(jué)得有些不好意思。
其他嘲笑小滿(mǎn)的小朋友，原本也只是跟風(fēng)，并不是真的心懷惡意。
此刻聽(tīng)完，也都閉上了嘴，愣愣地看著外面花園的花。
林靜宜見(jiàn)情況不對(duì)，眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，看似溫和地一笑。
“林祁安小同學(xué)，原來(lái)你會(huì)說(shuō)話(huà)呀，那你剛剛回答問(wèn)題的時(shí)候怎么不說(shuō)呢，害得老師誤會(huì)你了。”
“你看，你現(xiàn)在解釋清楚了，其他小朋友不是也沒(méi)說(shuō)什么嗎。你剛剛站起來(lái)故意不回答問(wèn)題，是覺(jué)得這些小朋友很小心眼，肯定會(huì)嘲笑你嗎？”
聽(tīng)完，小滿(mǎn)直接轉(zhuǎn)向林靜宜，昂起小腦袋，絲毫不懼地直視她。
“老師，你在、撒謊?！?/p>
“你明明、答應(yīng)過(guò)、干媽。”
林靜宜猛地愣住，面上下意識(shí)浮現(xiàn)一絲慌亂。
“你……你瞎說(shuō)什么呢?！?/p>
小滿(mǎn)搖搖頭，表示自已沒(méi)有胡說(shuō)。
他直接將第二節(jié)下課時(shí)，林靜宜當(dāng)著沈時(shí)微的面對(duì)他說(shuō)的話(huà)說(shuō)了出來(lái)。
——當(dāng)時(shí)迫于壓力，又怕沈時(shí)微轉(zhuǎn)頭去找領(lǐng)導(dǎo)告狀，林靜宜干脆就“好心”地囑咐小滿(mǎn)。
如果以后上課再遇到需要大段講話(huà)回答問(wèn)題或背誦的時(shí)候，他可以選擇不說(shuō)，空出來(lái)或者課下再來(lái)找她回答。
想回答也可以，林靜宜答應(yīng)給他思考和組織語(yǔ)言的時(shí)間，保證不會(huì)為難他。
結(jié)果只隔了一節(jié)課，林靜宜就像失憶了一樣。
小滿(mǎn)當(dāng)時(shí)還點(diǎn)頭應(yīng)下了，故而被叫起來(lái)的時(shí)候一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，加上被那么多人看著本來(lái)就有點(diǎn)緊張，一時(shí)間沒(méi)說(shuō)出來(lái)。
誰(shuí)知正組織語(yǔ)言，林靜宜就走過(guò)來(lái)裝作不知道他說(shuō)話(huà)有困難、也不知道他在緊張一樣，故意從講臺(tái)上走下來(lái)，站在他身邊。
還不停開(kāi)口說(shuō)話(huà)，看似是在好心詢(xún)問(wèn)他有什么問(wèn)題，實(shí)際是在給他壓力。
甚至于有意無(wú)意地引導(dǎo)小朋友們，注意到他沒(méi)開(kāi)口說(shuō)話(huà)這件事，并借此指責(zé)他沒(méi)有禮貌。
林靜宜有些尷尬緊張地抿了抿唇，想否認(rèn)。
“老師怎么會(huì)答應(yīng)小朋友上課可以不回答問(wèn)題呢？”
結(jié)果下一秒糖糖就作證。
“糖糖都看見(jiàn)了，而且辦公室里還有其他老師在。”
“徐老師就在隔壁，我們可以找他來(lái)作證！”
林靜宜瞬間不說(shuō)話(huà)了。
小朋友們眼睛瞪得圓圓的，嘴巴都張成o字型，有的鬧著要去找徐老師，有的看向林靜宜。
“老師，你不是說(shuō)答應(yīng)別人的事情就要做到嗎？為什么還要繼續(xù)提問(wèn)小滿(mǎn)呢?！?/p>
“老師，原來(lái)你知道小滿(mǎn)說(shuō)話(huà)慢呀，為什么裝作不知道呢？”