聽(tīng)到若初沒(méi)事，陳凡立馬松了一口氣。
今天他一直提心吊膽，始終牽掛著蘇若初的安危。
現(xiàn)在親自聽(tīng)其他人告訴自己，若初沒(méi)事，陳凡一直懸著的心總算是落了地。
白若雪將陳凡的表情看在心里，內(nèi)心有些酸楚。
不過(guò)還是很快看向二叔。
“二叔，陳凡怎么了？”
“他出什么風(fēng)頭了？”
白半山盯著陳凡，“你自己應(yīng)該猜到了吧？”
陳凡點(diǎn)點(diǎn)頭，“我知道白先生說(shuō)的是什么事。”
白半山感慨一句，“時(shí)來(lái)天地皆同力。你這次……撞大運(yùn)了。”
“只不過(guò)這個(gè)大運(yùn)實(shí)在是太大了，我也不知道對(duì)你是好是壞。你自己心里應(yīng)該有個(gè)數(shù)。”
陳凡點(diǎn)頭：“我明白。多謝白先生教誨。”
白若雪有些焦急，不明白二叔跟陳凡打啞謎到底在說(shuō)什么。
還想在詢問(wèn)兩句，結(jié)果被二叔一個(gè)眼神狠狠瞪了回去。
白若雪頓時(shí)輕哼一聲，扭頭看向窗外。
……
白半山說(shuō)陳凡撞大運(yùn)出風(fēng)頭了。
沒(méi)錯(cuò)。
但是這個(gè)風(fēng)頭實(shí)在是有點(diǎn)太大了。
地震發(fā)生后幾個(gè)小時(shí)，蜀都這邊派出去的第一批偵查災(zāi)情的直升飛機(jī)為外界傳來(lái)了第一手視頻消息。
于是在當(dāng)晚的新聞聯(lián)播上，全國(guó)人民看到了這樣一幕。
滿目瘡痍，遍布廢墟的災(zāi)區(qū)大地上，一切猶如末日?qǐng)鼍啊?/p>
到處都是倒塌的建筑，凄慘的景象。
然而在這一片狼藉，滿目瘡痍的廢墟之上，一棟嶄新的教學(xué)樓安靜地矗立在災(zāi)區(qū)大地上。
與周圍的環(huán)境相比，它是那樣的耀眼，那樣的矚目，哪怕想讓人不注意都難。
凡是看到這個(gè)鏡頭的觀眾，第一時(shí)間都回去猜測(cè)，這到底是什么地方？
鏡頭仿佛知道觀眾想看什么。
于是下一秒，鏡頭緩緩拉近。
這次，觀眾們終于看清楚了。
那竟然是一棟教學(xué)樓，是一個(gè)學(xué)校。
教學(xué)樓上面的“繁星樓”三個(gè)字在鏡頭中停留了幾秒鐘。
直升機(jī)從高處往下俯瞰，能夠看到學(xué)校的師生正站在操場(chǎng)上，朝著直升機(jī)揮手。
不少觀眾心想，這學(xué)校不錯(cuò)啊，教學(xué)樓竟然在這么強(qiáng)烈的地震中活下來(lái)了。
因?yàn)榻虒W(xué)樓沒(méi)事，這所學(xué)校大部分師生都活下來(lái)了。
“這樓的開(kāi)發(fā)商走大運(yùn)了。”
不少人內(nèi)心這么想著。
但是很快，隨著鏡頭的移動(dòng)，觀眾們又注意到了一個(gè)新的學(xué)校，新的教學(xué)樓依舊完好無(wú)損地矗立在廢墟中。
“繁星樓”三個(gè)字，證明了這棟樓應(yīng)該是來(lái)自同一個(gè)公司。
看到這一幕，不少觀眾心想。
“看來(lái)不只是走運(yùn)，這開(kāi)發(fā)商竟然真的是有良心的。”
接著，越來(lái)越多的畫面開(kāi)始在新聞中出現(xiàn)。
鏡頭掃到汶川，第三棟，第四棟“繁星樓”開(kāi)始出現(xiàn)在畫面中。
北川縣，出現(xiàn)第五棟，第六棟“繁星樓”……
映秀，臥龍，青川，茂縣，綿竹……
一個(gè)個(gè)畫面在新聞中出現(xiàn)。
有心觀眾注意到，每一個(gè)災(zāi)情嚴(yán)重的地方，總會(huì)有那么一個(gè)顯眼的區(qū)域。
要么是一座完好的學(xué)校，要么是一棟完整的教學(xué)樓。
人們看到，那些完好的學(xué)校，不光教學(xué)樓沒(méi)事，就連辦公樓，信息樓，圖書館都在廢墟中屹立不倒。
畫面中不是沒(méi)有坍塌的學(xué)校，但是這些完好的學(xué)校都有一個(gè)共同點(diǎn)。
那就是它們是剛建起來(lái)的嶄新學(xué)校，而且都有一個(gè)共同的名字。
“繁星小學(xué)。”
當(dāng)?shù)谌龡潱谒臈澐毙菢浅霈F(xiàn)的時(shí)候，人們會(huì)感慨，這下這個(gè)開(kāi)發(fā)商要真的出名了。
當(dāng)?shù)谖鍡潱诹鶙澐毙菢浅霈F(xiàn)的時(shí)候，人們會(huì)震撼，這個(gè)公司，真的太良心了。
……
當(dāng)鏡頭中，第八棟，第九棟，第十棟繁星樓出現(xiàn)的時(shí)候，看到這一幕的所有觀眾全都沉默了。
這已經(jīng)不僅僅是運(yùn)氣能夠解釋的了。
這說(shuō)明這些樓在建造之處，就有著嚴(yán)格的要求。
而且施工方也完全按照質(zhì)量要求建造了出來(lái)。
這簡(jiǎn)直是太不可思議了。
要知道今晚的新聞畫面中，在那幾個(gè)重災(zāi)區(qū)，除了這些教學(xué)樓沒(méi)有倒塌之外，幾乎所有的建筑都變成了廢墟。
在其中幾個(gè)縣城。
只有三處地方的建筑完好無(wú)損。
第一個(gè)便是繁星樓。
第二個(gè)便是當(dāng)?shù)仄恋目h府大樓。
第三個(gè)是一個(gè)運(yùn)動(dòng)俱樂(lè)部。
這家俱樂(lè)部的名字叫勛章俱樂(lè)部。
新聞上，勛章俱樂(lè)部的畫面僅次于繁星樓。
總共出現(xiàn)了三個(gè)俱樂(lè)部的畫面。
但是無(wú)一例外。
這三個(gè)新建的俱樂(lè)部，全都完好無(wú)損地保存了下來(lái)。
而且這幾家還未開(kāi)業(yè)的勛章俱樂(lè)部，目前儼然已經(jīng)成了當(dāng)?shù)嘏R時(shí)的救援中心。
俱樂(lè)部里面擠滿了前來(lái)避難的災(zāi)民。
新聞結(jié)束，關(guān)于繁星樓的討論瞬間在全網(wǎng)爆開(kāi)了。
無(wú)數(shù)網(wǎng)友都在好奇同一個(gè)問(wèn)題。
繁星樓到底是誰(shuí)建的？
這些繁星樓到底一共建了有多少棟？
當(dāng)晚，有網(wǎng)友在非凡微博上做出統(tǒng)計(jì)。
光今晚的央視新聞畫面中出現(xiàn)的繁星樓至少就有八棟，完整的繁星小學(xué)就有六所……
而且畫面中，凡是出現(xiàn)繁星小學(xué)或是繁星樓的地方，學(xué)校里的師生大部分都存活了下來(lái)，他們呆在操場(chǎng)上等待救援。
顯然新聞畫面中出現(xiàn)的這些繁星樓并不是全部。
一定還有其他的教學(xué)樓沒(méi)有被拍到。
那么，這個(gè)繁星樓到底是哪家公司建的？
或者說(shuō)是哪個(gè)團(tuán)體或是公司捐贈(zèng)的？
繁星？難道是一個(gè)人名？
網(wǎng)友們好奇繁星樓的同時(shí)，也在感慨幕后之人這次真的是要全國(guó)出名了。
光是這些教學(xué)樓，救下了多少老師跟孩子啊？
這些可都是大造化啊。
于是，“繁星樓到底是誰(shuí)蓋的？”這個(gè)話題立馬沖上了熱搜榜。
網(wǎng)友們開(kāi)始通過(guò)一切渠道來(lái)調(diào)查。
沒(méi)辦法。
大家實(shí)在是太好奇了。
在這年頭，面對(duì)一場(chǎng)8.2級(jí)的天災(zāi)，當(dāng)所有建筑全都坍塌成為廢墟的時(shí)候，這些教學(xué)樓卻能屹立不倒。
證明什么？
證明這些樓的質(zhì)量至少可以抗住8.2級(jí)以上地震。
證明幕后之人或是公司對(duì)這些建筑的要求之嚴(yán)格。
證明繁星這兩個(gè)字背后的人是個(gè)真正有良心的人。
這樣有良心的人或是公司，不該被贊美嗎？
不該被曝光讓全國(guó)人民稱贊嗎？
很快“給繁星豎個(gè)大拇指！”的熱搜也登上了非凡微博的熱搜。
當(dāng)然，這條熱搜下面，另外一個(gè)熱搜詞條也漸漸爬了上來(lái)。
“勛章俱樂(lè)部隸屬于若凡集團(tuán)！”
若凡集團(tuán)？
看到這個(gè)詞條的不少網(wǎng)友心中一動(dòng)。
這個(gè)公司他們可實(shí)在是太熟悉了。
云海那個(gè)若凡集團(tuán)？
那個(gè)陳凡創(chuàng)立的若凡集團(tuán)？
它不是云海的公司嗎？
怎么跑去蜀都開(kāi)分公司了？
很快，有心思活絡(luò)的網(wǎng)友發(fā)出了一條大膽的猜測(cè)。
“繁星樓會(huì)不會(huì)跟若凡集團(tuán)有關(guān)？”