隨著張?jiān)捯袈湎拢瑲绮┦俊⒌溨骱途S蘭迪爾三人互相對(duì)視一眼，隨即釋放自己的力量。?_?Ee\{Z￥.?小@說(shuō)_=網(wǎng)?%? ?追3最a;新[?章ˉ/?節(jié)??a
在源極境的力量加持下，三人聯(lián)手在虛無(wú)中構(gòu)建出了一個(gè)數(shù)理空間。
周圍的一切，包括那些涌動(dòng)的虛無(wú)之力，以及阿加莎體內(nèi)微分空間，全部具象化成了爍的符文、流動(dòng)的方程以及旋轉(zhuǎn)的幾何圖形。
到處都是密密麻麻的公式和符號(hào)。
這一刻，世界被數(shù)理具象化。
艾莉西亞看到三人聯(lián)手構(gòu)建出來(lái)的數(shù)理空間，眼睛頓時(shí)亮了起來(lái)，“竟如此美妙……萬(wàn)物運(yùn)作的方式，竟有如此簡(jiǎn)潔美麗的表達(dá)方式，這就是「數(shù)」么？”
張?jiān)吹桨蛭鱽喖?dòng)的樣子，也不由看了一眼周圍數(shù)理空間。
不過(guò)與艾莉西亞不同，他光是看了一眼那些復(fù)雜到爆的方程式，就感覺腦袋要炸了，忍不住對(duì)艾莉西亞問(wèn)道：“這些方程，哪里簡(jiǎn)潔美麗了？”
艾莉西亞：“和用「命運(yùn)」之力推演相比，這些方程簡(jiǎn)單了不知道多少，一個(gè)方程就能完全描述一個(gè)事物過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)，而只需要更換一個(gè)變量，這方程就能描述另一個(gè)事物，這感覺，太美妙了……”
“若「命運(yùn)」結(jié)合上「數(shù)」，或許……”
艾莉西亞似乎明悟了什么，不再理會(huì)張?jiān)_始直勾勾地盯著數(shù)理空間，貪婪地吸收著這里的知識(shí)。蘭蘭文茓 追最薪章踕
顏璃掃了一眼艾莉西亞，不由對(duì)張?jiān)Φ溃骸澳氵@朋友天賦可以啊……一點(diǎn)數(shù)理基礎(chǔ)都沒有，居然能這么快就有我小學(xué)水平了，那待會(huì)兒她應(yīng)該也能幫上忙。”
“小學(xué)水平就能幫上忙？”張?jiān)劬σ涣粒澳俏沂遣皇且材艹鲆环萘Γ俊?/p>
“你？”顏璃疑惑地看向張?jiān)罢f(shuō)起來(lái)，我還不知道你的數(shù)學(xué)水平怎么樣？以前有鉆研過(guò)數(shù)學(xué)？”
張?jiān)孕诺溃骸澳钱?dāng)然，我高中數(shù)學(xué)能考滿分，也接觸過(guò)部分高數(shù)，至少微積分沒問(wèn)題。”
顏璃：“……”
張?jiān)骸霸趺戳耍课疫@不是妥妥的高中水平？”
一旁的花月看得臉都紅了，有些尷尬地拉了拉小元子，低聲道：“小元子，咱就別獻(xiàn)丑了，人家的小學(xué)，跟你想的小學(xué)，可能有些不一樣，咱還是老老實(shí)實(shí)當(dāng)打手，乖。”
顏璃此時(shí)也咳嗽了兩聲，緩解了些許尷尬，隨即看向阿加莎，道：“阿加莎體內(nèi)的微分空間我看了，結(jié)構(gòu)比我預(yù)想的要復(fù)雜一些，每一層意識(shí)空間，都是時(shí)間維度上的一個(gè)偏微分方程的……”
說(shuō)到這里，顏璃注意到張?jiān)纬旱难劬Α?/p>
顏璃想到張?jiān)乃剑D了頓，轉(zhuǎn)而道：“簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，阿加莎的意識(shí)被切成了無(wú)數(shù)個(gè)薄片，每一層微分空間中都存有她的意識(shí)切片。·3!3^y!u′e.d·u′.~c~o,m/”
說(shuō)完，顏璃覺得自己說(shuō)得還是有些復(fù)雜，再次道：“我再比喻得簡(jiǎn)單點(diǎn)，就好比一個(gè)機(jī)器人，阿加莎的肉身和靈魂就是機(jī)械身軀，而阿加莎的意識(shí)就是電池，機(jī)器人只有裝上了電池，得到能量，才能動(dòng)起來(lái)。”
“而那外道邪魔的做法，就是把電池挖出來(lái)，然后在機(jī)器人與電池之間接上了電線，讓電線來(lái)傳遞能量。”
“那些微分空間，就是被切成無(wú)數(shù)段的電線。”
“之前阿加莎之所以能正常活動(dòng)，是因?yàn)槊恳欢巍娋€’都緊密連接，‘電池’中的能量，也就是阿加莎的思考，能通過(guò)‘電線’傳遞到‘機(jī)器人’，讓‘機(jī)器人’動(dòng)起來(lái)。”
“但現(xiàn)在，因?yàn)槟撤N未知的原因，‘電線’斷掉了，阿加莎意識(shí)的思考，沒法傳遞給她的肉身和靈魂，所以她看起來(lái)昏迷了。”
張?jiān)骸耙簿褪钦f(shuō)，如果要讓阿加莎醒過(guò)來(lái)，我們得把電線拼接起來(lái)？”
顏璃：“嗯，但這治標(biāo)不治本。”
張?jiān)骸盀槭裁矗俊?/p>
花月：“小元子，你傻啊！電池原來(lái)是裝在機(jī)器人內(nèi)部的，機(jī)器人活動(dòng)也不需要什么電線，現(xiàn)在我們只是拼接電線，不把電池裝回去，那有什么用？以后電線斷了，阿加莎不還得昏迷？”
顏璃：“嗯，歡愉之神說(shuō)得沒錯(cuò)，實(shí)際上，我們讓處于最底層空間的阿加莎意識(shí)回歸本體并不難，但難的是，我們?nèi)绾巫屇切┝舸嬗诿恳粚游⒎挚臻g的意識(shí)切片回歸本體。”
“那些意識(shí)切片，哪怕是少一塊，對(duì)阿加莎來(lái)說(shuō)，都是永久的靈魂損傷。”
“所以我們要做的，就是想找到一個(gè)方程，能同時(shí)作用于所有微分空間，將里邊留存的意識(shí)切片帶出來(lái)。”
花月：“就像是用磁鐵把鐵屑從沙子里吸出來(lái)？”
顏璃：“對(duì)！歡愉之神比喻得不錯(cuò)，那個(gè)方程就是磁鐵，我們只要找到那塊‘磁鐵’，一切困難就都迎刃而解。”
說(shuō)到這里，顏璃推了推眼鏡，道：“找到‘磁鐵’有兩種方法，一是我們自己推演出來(lái)，但這需要花一定時(shí)間。”
張?jiān)骸傲硪环N方法呢？”
顏璃：“找到那布置這一切的外道邪魔，把他身上的‘磁鐵’搶過(guò)來(lái)，我們的計(jì)劃是這兩個(gè)方法并行，由毀滅博士、禍主和維蘭迪爾三人推演解救方程，我們?nèi)フ彝獾佬澳А！?/p>
張?jiān)尞悾骸拔覀儯磕阋惨ィ俊?/p>
打架的事，不該他上嗎？
顏璃白了張?jiān)谎郏S后指尖在虛空中一點(diǎn)，將一堆具象化的公式和公式丟給張?jiān)澳悴灰胰ヒ残校阒灰堰@方程解出來(lái)，那你也能找到那外道邪魔。”
張?jiān)粗媲澳切?fù)雜的公式，和符號(hào)，嘴角不由抽了抽，隨即對(duì)顏璃笑道：“顏院士，還是你來(lái)。”
顏璃：“那你還愣著干什么？”
張?jiān)骸鞍。课摇⑽乙鍪裁磫幔俊?/p>
“唉……”
顏璃扶額，嘆了一口氣，“沒有你為我提供算力，你該不會(huì)覺得憑我的人腦，能夠獨(dú)自完成那龐大的計(jì)算工程吧？”
花月在一旁笑著對(duì)張?jiān)忉尩溃骸邦伌笤菏康囊馑迹涯愕纳窕戤?dāng)計(jì)算機(jī)用。”
“哦哦。”
張?jiān)磻?yīng)過(guò)來(lái)，立馬將自己的魂力引渡給顏璃。
顏璃接受到張?jiān)强植赖幕炅Γ仁且徽S即嘆道：“這些魂力在你身上，真是浪費(fèi)了。”
張?jiān)Φ溃骸安焕速M(fèi)，靠著這些魂力，我能輕松擊潰敵方精神屏障。”
“你要是我學(xué)生，我得被氣死。”
顏璃吐槽了一句，隨后便閉上了眼睛，然后張?jiān)愀杏X自己大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，無(wú)數(shù)公式和符號(hào)飛快閃過(guò)。
下一瞬，顏璃睜開眼睛，“找到了。”
……
放學(xué)留下來(lái)，顏老師給你補(bǔ)補(bǔ)課