終于。

    音樂課結(jié)束。

    林淵再次口干舌燥。

    噸噸噸噸噸噸。

    他喝完了剩下的半瓶水。

    這時(shí)園長出現(xiàn)了：“準(zhǔn)備吃飯。”

    這家北海幼兒園是要負(fù)責(zé)孩子們午餐的。

    林淵的午餐自然也在幼兒園吃，就是普通的簡餐。

    這時(shí)候。

    孩子們已經(jīng)不折騰了。

    基本上林淵說什么，大家都盡量聽指揮，反正不至于再故意搗亂。

    比如飯后活動(dòng)的時(shí)候。

    林淵帶大家復(fù)習(xí)音樂課的兒歌。

    一群孩子就在操場上開心的大合唱。

    與此同時(shí)。

    魚王朝的其他人，也在各自忙著自己的工作。

    只是相比起林淵的游刃有余，其他人的日子就不太好過了。

    ……

    某小區(qū)門口。

    穿著家政制服的江葵帶著各種灑掃工具，欲哭無淚：

    “誒呦！”

    “上午不是打掃完兩家了嗎，怎么下午還有一家呀？”

    “還有啊！”

    “7幢1102在哪？”

    “我都在小區(qū)里繞了三圈了我。”

    “找位置簡直比打掃衛(wèi)生還要困難。”

    旁邊。

    隨行的工作人員笑道：“你是路癡嗎？”

    江葵否認(rèn)三連：“我不是，我沒有，別瞎說！”

    好吧。

    她真的是路癡。

    這時(shí)江葵的電話突然響了。

    是趙盈鉻打來的。

    結(jié)果電話剛接通就聽到一道充滿怒氣的聲音。

    ……

    某個(gè)街道上。

    穿著橘黃色環(huán)衛(wèi)工人服裝的趙盈鉻拿著手機(jī)，氣到不行：

    “江葵！”

    “我被你害慘了！”

    “你知道我有多不容易嗎我！”

    “我在掃大街，領(lǐng)導(dǎo)說路上有一點(diǎn)點(diǎn)垃圾就扣我錢！”

    “這能怪我嗎？”

    “這里是大馬路啊！”

    “一轉(zhuǎn)眼路上就有垃圾和灰塵！”

    趙盈鉻滿頭都是汗。

    頭發(fā)都被汗水打濕貼在臉上。

    此時(shí)正是七月天。

    溫度很高。

    再加上路上車來車往。

    她掃地時(shí)每次都心驚膽戰(zhàn)的左右環(huán)顧，生怕哪輛車沒看到自己。

    ……

    某個(gè)大廈前。

    高高吊起的鐵欄上。

    陳志宇哆嗦著擦著玻璃。

    “我有點(diǎn)恐高。”

    “大哥大哥，別晃啊！”

    “不行了不行了，我有點(diǎn)暈！”

    “可惡啊，孫耀火我詛咒你中午沒飯吃！”

    “早知道我就不跟他換了，送快遞也比這個(gè)強(qiáng)啊！”

    “啊！”

    “我可以改變世界改變自己……”

    陳志宇是高空作業(yè)。

    這種工作比掃馬路還嚇人。

    這一刻。

    陳志宇腸子都悔青了，只能一邊高聲唱歌，一邊干活來驅(qū)散恐懼。

    ……

    某個(gè)小巷子里。

    孫耀火搬著大箱子準(zhǔn)備上樓。

    “好重！”

    “這里面是一個(gè)人體工程學(xué)座椅，重量根本不是一般椅子能比的。”

    “誒？”

    “電梯呢？”

    “這個(gè)小區(qū)沒有電梯的嗎？”

    “你們幫我找找看哪兒有電梯？”

    工作人員笑道：“這個(gè)小區(qū)沒有電梯，一共六層樓。”

    孫耀火如遭雷擊：“這戶人家在六樓啊，我要抱著快遞爬上去？”

    咬了咬牙。

    孫耀火惡狠狠道：

    “爬就爬，不就六層樓么，為了工資，我拼了，吃得苦中苦，方為人上人！”

    ……

    某個(gè)飯店內(nèi)。

    夏繁在撕魷魚外表的膜。

    她帶著手套和透氣的塑料口罩。

    就連頭上也包裹著一次性帽子。

    “你這速度太慢了。”

    “別人都處理三條魷魚，你一條還沒弄完。”

    “算了。”

    “你繼續(xù)去刷盤子吧，不要再打破了，另外不刷滿盤子數(shù)量也是要扣工資的。”

    “至于剛剛打破的那個(gè)盤子，扣你十塊錢工資。”

    大廚連連搖頭，飯店老板連連搖頭，夏繁哭喪著臉：“我以后再也不吃魷魚了，這東西怎么這么難處理啊！”

    “要不你處理河豚？”

    旁邊的女工人笑著打趣道。

    夏繁嚇得連連搖頭，她要處理河豚，問題就大發(fā)了。

    ……

    某個(gè)商場中。

    魏好運(yùn)不斷發(fā)著傳單。

    “您好！”

    “我們的活動(dòng)了解一下？”

    “我們店里搞活動(dòng)，最高六折哦！”

    商場內(nèi)很多人拿出手機(jī)拍攝。

    絕大多數(shù)路人都上前主動(dòng)接過傳單。

    就工作性質(zhì)來說，魏好運(yùn)是最輕松的人之一，她笑瞇瞇道：

    “大家太配合了，估計(jì)下午兩點(diǎn)多就可以完成任務(wù)了。”

    “我們可以合影嗎？”

    又有一個(gè)人主動(dòng)接過傳單，然后期待道。

    魏好運(yùn)小聲道：“那得趕快，不能讓老板發(fā)現(xiàn)！”

    恰在這時(shí)老板有事情離開。

    好運(yùn)姐成功與粉絲合影沒被發(fā)現(xiàn)扣錢，仿佛整個(gè)人都在幸運(yùn)光環(huán)的籠罩之間。

    ……

    鏡頭回到幼兒園。

    此時(shí)。

    休時(shí)間來臨了。

    林淵讓孩子們上床睡午覺。

    孩子們很配合。

    大伙兒各自躺在幼兒園的兒童床上，一雙雙單純的眼睛盯著他。

    中間的床位上。

    馬小跳突然開口：

    “羨魚老師，你會(huì)講故事嗎，其他老師在午休的時(shí)候，會(huì)給我們講故事。”

    講故事？

    林淵笑著道：“那其他老師會(huì)給大家講什么故事？”

    “童話鎮(zhèn)里的故事！”

    孩子們異口同聲的回答，然后又七嘴八舌的喊：

    “丑小鴨！”

    “睡美人！”

    “海的女兒！”

    “白雪公主！”

    “舒克和貝塔！”

    “國王的新衣服！”

    “賣火柴的小女孩！”

    林淵一怔。

    這是他首次在孩子這個(gè)群體中，看到《童話鎮(zhèn)》的影響力。

    他突然有種強(qiáng)烈的滿足感。

    心中微微一動(dòng)。

    林淵笑著道：“你們知道這些童話故事是誰寫的嗎？”

    孩子們搖頭。

    大家喜歡看童話，但大多不關(guān)注作者。

    然而。

    就在這時(shí)。

    馬小跳興奮了，因?yàn)樗雷髡呤钦l，直接興奮的喊道：

    “老賊！”

    林淵笑容一僵。

    滿足感瞬間崩塌。

    連孩子都管自己叫老賊了？

    馬小跳見林淵沒有如之前一樣夸獎(jiǎng)自己，有些自我懷疑了：

    “老師，我說的不對嗎，這是我爸爸跟我說的，這些童話都是老賊寫的。”

    “嗯，你沒說錯(cuò)，大鯊魚，真棒。”

    林淵努力保持微笑：“接下來老師要講的童話故事叫做《彼得潘》，作者也是這個(gè)老賊，不過別人都沒聽過這個(gè)故事，因?yàn)槔蠋熀屠腺\是好朋友，所以老師之前看過老賊這個(gè)故事，今天老師就偷偷把這個(gè)故事分享給大家好不好？”

    說到最后一句。

    林淵模仿了范偉的腔調(diào)：“一般人我不告訴他。”

    “好！”

    孩子們都聽樂了：“講故事！”

    “很久很久以前，有個(gè)叫彼得潘的孩子，住在童話鎮(zhèn)天空某個(gè)不為人知的地方，他是一個(gè)永遠(yuǎn)都長不大的孩子，童話鎮(zhèn)的人們也會(huì)稱呼他為，小飛俠，有一天，小飛俠彼得潘飛到了童話鎮(zhèn)，卻在無意中聽到了王子和公主的故事……”

    林淵開始講童話故事。

    ……

    拍攝從未停止。

    當(dāng)馬小跳喊出“老賊”這倆字時(shí)，攝影小哥差點(diǎn)笑噴了。

    后面。

    童書文和園長也是嘴角勾起。

    好嘛。

    老賊的大名，就連孩子都知道了！

    這一幕鏡頭很有意思。

    因?yàn)楸娝苤窈土w魚是好朋友。

    孩子童言無忌，不知道真相，當(dāng)著羨魚的面喊出“老賊”，顯得特別有戲劇感。

    然而。

    當(dāng)林淵開始講述《彼得潘》的故事，童書文等人卻是愣住了，一個(gè)個(gè)瞬間瞪大了眼睛！

    楚狂？

    好家伙！

    他們好像拍到了什么不得了的素材！

    童書文壓抑著心頭的激動(dòng)，聲音微微顫抖著問旁邊的工作人員：

    “彼得潘是楚狂那個(gè)童話鎮(zhèn)系列里的人物嗎？”

    “我搜一下！”

    旁邊的工作人員趕緊拿出手機(jī)。

    園長忽然開口道：“不用搜了，你們沒聽過羨魚的《童話鎮(zhèn)》嗎，里面有一句歌詞就叫：聽說彼得潘總長不大。”

    彼得潘總長不大？

    童書文回想林淵剛剛對彼得潘這個(gè)人物的介紹，眼睛亮的嚇人：

    “楚狂曾說過，《童話鎮(zhèn)》這首歌的歌詞分別對應(yīng)著不同的童話故事，這是一個(gè)大拼圖，童話鎮(zhèn)則是一個(gè)童話宇宙，而彼得潘這個(gè)名字顯然也對應(yīng)其中一個(gè)故事——”

    對上了！

    真的對上了！

    這是《童話鎮(zhèn)》的其中一塊拼圖！

    因?yàn)榱w魚剛剛介紹彼得潘出場的時(shí)候的確有說過，這是一個(gè)永遠(yuǎn)長不大的孩子！

    換言之：

    羨魚跟孩子們講述的這個(gè)名為《彼得潘》的故事，很可能是楚狂還未發(fā)布的童話新作！？

    天吶！

    楚狂竟然在節(jié)目中提前曝光了楚狂的新書內(nèi)容！？

    這一幕播出去絕對很勁爆，楚狂的新書竟然被羨魚提前泄露！

    哈哈！

    這是羨魚在線坑楚狂啊有木有！

    人家小說還沒發(fā)出去，你就在節(jié)目中抖摟出來了？

    對于羨魚剛剛宣稱說，楚狂跟他講過這個(gè)故事，童書文并不懷疑。

    園長也沒有懷疑。

    任何人都不會(huì)懷疑。

    以三基友之間的關(guān)系，楚狂提前跟羨魚講自己新書的內(nèi)容，并不是一件很難理解的事情。

    就好像羨魚宣稱自己跟影子學(xué)過畫畫一樣。

    大家都深信不疑。

    因?yàn)檫@些理由合情合理且合乎邏輯。

    至于羨魚泄露楚狂新書內(nèi)容這個(gè)行為，是不是不太好？

    不存在的。

    一來羨魚講的很籠統(tǒng)，肯定隱去了很多細(xì)節(jié)。

    二來童話不像影視劇之類，提前泄露一點(diǎn)劇情并不會(huì)影響到作品的銷量。

    三來這兩人的關(guān)系那么好，楚狂怎么可能因?yàn)檫@點(diǎn)事情跟羨魚急眼？

    四來節(jié)目要剪輯，不可能把羨魚講述的完整版故事播出去。

    恰恰相反。

    羨魚這波說是坑了楚狂，其實(shí)倒不如說是在節(jié)目中，幫楚狂新書打了個(gè)很硬的廣告！

    完美的廣告植入！

    等綜藝播出，自己隨便宣傳一下，估計(jì)就會(huì)有不少人會(huì)沖著羨魚在綜藝錄制中提前曝光楚狂新書這個(gè)點(diǎn)，來特意觀看這期節(jié)目！

    雙贏！

    要知道。

    童書文本來就想借著羨魚，蹭一下楚狂和影子的熱度，現(xiàn)在全蹭上了。

    羨魚之前畫畫。

    現(xiàn)在又講了童話。

    前者跟影子有不少關(guān)系，后者更是帶出了楚狂新書的消息！

    ……

    童書文猜的沒錯(cuò)。

    林淵的確有在節(jié)目中給楚狂新書打廣告的想法。

    所有人都知道：

    楚狂的童話宇宙，和羨魚的歌曲《童話鎮(zhèn)》歌詞是完美對應(yīng)的。

    歌詞中那些人物都對應(yīng)著不同的童話故事。

    林淵肯定要把歌詞對應(yīng)的拼圖補(bǔ)齊，只是時(shí)間前后的問題。

    現(xiàn)在講出《彼得潘》，回頭楚狂便可以順理成章的發(fā)布這部小說，可謂是一舉多得。

    當(dāng)然。

    歸根結(jié)底林淵還是為了讓孩子們開心。

    事實(shí)上，這個(gè)故事也的確成功俘獲了孩子的信。

    他故事才講了一點(diǎn)點(diǎn)，大家就已經(jīng)聽的非常入迷了，一雙雙明亮的眼睛緊緊盯著林淵，孩子們可謂是全神貫注。

    偶爾有人插嘴：

    “彼得潘好厲害啊！”

    “他還會(huì)飛！”

    “他為什么永遠(yuǎn)長不大？”

    “我喜歡小仙女！”

    “海盜船長太壞了，彼得潘一定會(huì)懲罰他的！”

    “我也想讓彼得潘教我飛翔。”

    “后來怎么樣了？”

    這個(gè)故事的主人公是彼得潘。

    故事開頭，他教會(huì)了三個(gè)小孩飛行。

    趁三個(gè)孩子的父母不在，連夜帶著孩子們飛出窗去，飛向奇異的“夢幻島”。

    這島上既有兇猛的野獸，又有原始部落中的“紅人”；

    還有可怕的海盜，當(dāng)然還有仙女和美人魚。

    總之。

    經(jīng)常出現(xiàn)在兒童夢中和幻想中的一切，這里都有。

    因此也就有與猛獸搏斗的打獵，有紅人與海盜之間或孩子們與海盜之間的真正的戰(zhàn)爭。

    孩子們脫離了成人，無拘無束，自由自在，在彼得·潘的率領(lǐng)下，自己處理一切事務(wù)，盡情玩耍的同時(shí)也歷經(jīng)了各種危險(xiǎn)。

    正如作者在書中所說：

    在孩子看來，沒有媽媽照樣可以過得很愉快。

    只有當(dāng)媽媽的才認(rèn)為，孩子離開了媽媽便不能生活。

    后來。

    這些離家出走的孩子們開始想媽媽了。

    在她的動(dòng)員下，孩子們告別了給他們帶來過無限歡樂的“夢幻島”，飛回了家中。

    后來他們都長成了大人。

    只有彼得·潘永不長大，也永不回家。

    他老在外面飛來飛去，把一代又一代的孩子帶離家庭，讓他們到“夢幻島”上去享受自由自在的童年歡樂。

    作品的最后一句是這樣寫的：

    只要孩子們是歡樂的、天真的、無憂無慮的，他們就可以飛向夢幻島去。

    ……

    別說孩子們聽入迷了。

    就連童書文等人也聽的津津有味。

    不過林淵并沒有講完。

    他倒不是擔(dān)心掉馬的問題。

    因?yàn)榍懊娴睦碛桑季幍暮芎侠怼?br />
    有跟影子學(xué)習(xí)過繪畫技能，所以會(huì)畫畫。

    看過楚狂這本還未發(fā)布的《彼得潘》，所以知道內(nèi)容。

    只是。

    他要繼續(xù)講下去，孩子們就無法午休了，現(xiàn)在可是孩子們的休息時(shí)間。

    因此。

    結(jié)束某段故事的講述后，林淵道：

    “剩下的內(nèi)容，老師下午接著講，你們要乖乖睡覺，如果不好好睡覺，老師就會(huì)生氣，不給你們講故事了。”

    “啊？”

    “好！”

    孩子們雖然意猶未盡，但為了下午可以聽后續(xù)的故事，還是決定乖乖去睡覺。

    哄睡任務(wù)完成！

    當(dāng)房間內(nèi)逐漸安靜，林淵悄悄松了口氣，然后自顧自的笑了，也不知道在開心個(gè)啥。

    ……

    下午。

    兩點(diǎn)半。

    大家醒來沒多久，就圍著林淵轉(zhuǎn)了：

    “我們聽羨魚老師的話，乖乖睡覺了，老師也要說話算話，把剩下的故事講完。”

    “彼得潘！”

    “彼得潘！”

    “彼得潘！”

    孩子們熱情洋溢著齊聲起哄。

    林淵微微一笑道：“那咱們接著講，話說彼得潘他們遇到了海盜船長……”

    他縮減了很多細(xì)節(jié)。

    整個(gè)故事都以最簡單的方式講述。

    講了十五分鐘。

    林淵道：“彼得潘的故事，到這里就結(jié)束了，大家要知道，父母身邊才是最安全的地方……”

    主題升華一下。

    教育性的總結(jié)后。

    林淵看了看時(shí)間道：“下面是吃點(diǎn)心時(shí)間！”

    “吃點(diǎn)心咯！”

    孩子們得到了極大的滿足，開心吃起了幼兒園發(fā)的點(diǎn)心：“蛋黃酥真好吃！”

    林淵：“……”

    他肚子也有些餓了，幼兒園發(fā)放給孩子的蛋黃酥，對他有種巨大的吸引力。

    可惜他吃不著。

    孩子們吃完點(diǎn)心。

    林淵按照課程表，安排大家在操場玩游戲。

    此時(shí)已經(jīng)是下午三點(diǎn)半，距離幼兒園放學(xué)只剩半小時(shí)。

    擦了把汗。

    林淵此時(shí)累得夠嗆。

    不過雖然身體累，但林淵挺開心的。

    放松身心的跟孩子相處，雖然表面是鬧騰騰的，他心中卻頗為寧靜享受。

    童真。

    童趣。

    看著盡情玩樂的孩子們，林淵的眼神都逐漸融化了。

    旁邊。

    攝影師心中一動(dòng)，突然抓拍林淵。

    只見林淵慵懶的坐在草坪上，雙手向后，撐著自己的身體，目光則盯著玩耍的孩子們，嘴角露出了溫暖的笑容。

    陽光投射下來。

    孩子們的歡笑聲，以及林淵在草坪上看著大家的畫面，似乎被染上了某種濾鏡的色彩，有種說不出的和諧。

    這一刻。

    攝影師突然也莫名被感染了一般，嘴角露出一抹溫暖的笑容。

    “真好啊。”

    林淵突然開口道。

    不知道他是在羨慕孩子們的無憂無慮，還是感慨童年與這份單純的小美好。

    就在這時(shí)。

    馬小跳突然跑到了林淵身旁，偷偷拿出了一包點(diǎn)心：

    “羨魚老師，這是給你的，這個(gè)蛋黃酥，可是超級好吃的！”

    林淵笑道：“你怎么不自己吃？”

    這是幼兒園發(fā)放的蛋黃酥，孩子們確實(shí)非常喜歡，沒想到馬小跳給自己留了一份。

    剛剛他倒是想吃來著，但幼兒園規(guī)定老師不許吃孩子們的東西。

    林淵堅(jiān)強(qiáng)的忍住了，默默在旁邊眼饞。

    馬小跳眼神中閃過一絲不舍，卻在那嘴硬道：

    “我吃飽了，老師吃吧。”

    “那我們一人一半。”

    被扣點(diǎn)工資就扣一點(diǎn)吧。

    林淵不忍心辜負(fù)這孩子的心意，因?yàn)樗溃约航邮芰说包S酥，馬小跳會(huì)開心。

    隔著包裝，小心翼翼的把蛋黃剝開。

    林淵自己吃了一小塊兒，剩下的遞給馬小跳：

    “張嘴。”

    “啊！”

    “好吃嗎？”

    “超級好吃！”

    林淵用沒接觸蛋黃酥的左手摸了摸馬小跳的頭。

    馬小跳寶貝似的道：

    “明天的蛋黃酥，我也分老師一半！”

    “明天……明天老師有事。”

    “明天老師不來嗎？”

    馬小跳急了，下意識(shí)提高音量。

    其他正在玩耍的孩子聽到了，頓時(shí)跑過來，嘰嘰喳喳。

    得知林淵明天不來幼兒園，其中那個(gè)父親是警察的王涵似乎有點(diǎn)不開心的樣子：

    “老師明天不來，那什么時(shí)候過來？”

    “老師一定要來！”

    “我還想跟老師學(xué)畫畫！”

    “我想再跟老師學(xué)唱新歌！”

    “我想聽老師講故事！”

    林淵心中突然有些不舍起來。

    他語氣有些復(fù)雜道：“要放學(xué)了，時(shí)間不太夠，那不然老師再給大家唱最后一首歌吧！”

    “好！”

    孩子們很單純。

    瞬間被轉(zhuǎn)移了注意力。

    林淵站起身，開口道：“如果感到幸福你就拍拍手……”

    唱完這句。

    林淵雙手拍了三下，然后道：“大家跟老師一起哦，如果感到幸福你就拍拍手……”

    “啪啪啪啪啪啪。”

    大家手忙腳亂的跟著林淵學(xué)。

    林淵繼續(xù)唱，兩手向孩子們張開：“如果感到幸福你就拍拍手呀，看哪大家一齊拍拍手。”

    大家繼續(xù)拍手，動(dòng)作仍然凌亂。

    這時(shí)。

    林淵音調(diào)變得搞怪，幼稚的不行：

    “如果感到幸福你就跺跺腳，如果感到幸福你就跺跺腳……”

    “咚咚咚咚。”

    孩子的動(dòng)作逐漸沒那么凌亂了。

    林淵還在唱，根本不覺得自己的行為很幼稚：“如果感到幸福就快快跺跺腳呀，看哪大家一齊跺跺腳……”

    “咚咚咚。”

    林淵快樂的跺腳。

    孩子們的節(jié)奏終于統(tǒng)一，動(dòng)作也變得整齊。

    林淵接著唱，認(rèn)真帶領(lǐng)大家做動(dòng)作：“如果感到幸福你就伸伸腰……”

    林淵伸腰。

    大家伸腰。

    最后，林淵的聲音愈發(fā)動(dòng)容：

    “如果感到幸福你就擠擠眼兒，如果感到幸福你就擠擠眼兒，如果感到幸福就快快擠擠眼呀，看哪大家一齊擠擠眼……”

    林淵擠眼。

    孩子一起擠眼。

    這是林淵今天給孩子們獻(xiàn)上的最后一首歌。

    這首歌叫做《幸福拍手歌》，同樣是一首兒歌，很適合師生互動(dòng)，也是林淵用來告別的歌曲。

    拍手。

    跺腳。

    伸腰。

    擠眼。

    他像個(gè)大孩子，帶著一群小孩子，玩的不亦樂乎。

    不知不覺中，所有人把林淵圍成一個(gè)圈，在林淵那不摻雜任何演唱技巧的歌聲中，動(dòng)作整齊的像是訓(xùn)練了無數(shù)遍。

    ……

    遠(yuǎn)處。

    看著這一幕。

    童書文突然感覺有些鼻酸。

    幼兒園的拍攝，和他想象的完全不同，畫風(fēng)從第一節(jié)課開始就跑偏了，但最終的又契合了節(jié)目的主題。

    旁邊的園長眼眶竟然微微泛紅。

    這一幕好像有種說不出的感染力。

    她本以為明星來幼兒園參加節(jié)目只是作秀。

    她答應(yīng)節(jié)目組配合錄制這個(gè)綜藝的本意，也是為了給北海幼兒園打打廣告宣傳一下，但此刻她卻再?zèng)]有這樣的質(zhì)疑：

    孩子的眼睛不會(huì)說謊。

    林淵的眼睛也不會(huì)說謊。

    她突然看向本子上的一個(gè)考績報(bào)告，那個(gè)報(bào)告上寫的是：

    “老師吃孩子的零食，扣二十元。”

    用紅筆將之劃掉，老師在一天的考績總結(jié)上，畫上了一朵孩子們最喜歡的……

    小紅花。

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    ps：這是二合一章節(jié)，大家如果有什么建議和意見，可以寫在月票的背面投給污白~！

    ps2：這章你們也許覺得水，但寫到后面污白竟然自我感動(dòng)了一下。

    ps3：還是求月票！