開學(xué)典禮的第二天，秋辭就收到了學(xué)院的通知，她這一年負(fù)責(zé)教授新生的丹道科目，剛好正是她所擅長的，畢竟玄天宗那幾年的地不是白種的。
丹道本來就分為靈植與煉丹兩部分，煉丹技術(shù)沒什么好說的，單論種植靈植的技術(shù)她也能算半個(gè)專家了，什么《靈植的培育與嫁接》、《高階靈藥的育種與栽培》、《產(chǎn)量的提高與效率》等等，這類的技術(shù)她可是親自在玄天宗后山實(shí)驗(yàn)過的，甚至只要給她機(jī)會(huì)，現(xiàn)場就能搭個(gè)靈植大棚出來。
而且選這一學(xué)科的金丹學(xué)子，多多少少都有些丹道的基礎(chǔ)，教導(dǎo)起來應(yīng)該不是太難。再說學(xué)院又沒有什么升學(xué)率之類的考核煩惱，一個(gè)月也只用上十天課，這就等于工資兩千，上一休二，還有這樣神仙的工作嗎？
于是，第二天她就收拾收拾打算先去上第一課了，結(jié)果剛出門不久，卻迎面遇見了個(gè)熟人。
“楚道友。”遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一個(gè)穿得跟她同款青衣的男子，熱情的朝她揚(yáng)手打招呼。
“柴夫子！”秋辭認(rèn)出，這就是昨天來求藥的柴鐸，他是丹閣的，應(yīng)該也教丹道。
“楚道友這是去給學(xué)子授課？”柴鐸瞅了瞅她手上抱著的一疊紙，好奇的問。
“對(duì)。”秋辭點(diǎn)了點(diǎn)頭，也看向他手里的戒尺，“柴夫子也是去授課？”自己不會(huì)是看錯(cuò)課表，撞上了吧？
“是的。”柴鐸似是猜到她的疑惑，接著解釋道，“我是去給槐序堂的學(xué)子授課，楚道友應(yīng)該是去蘭時(shí)堂吧。”
秋辭細(xì)細(xì)一想課表，的確是寫著蘭時(shí)堂，當(dāng)時(shí)只以為是講課的地點(diǎn)，看來不止如此，“丹道的授課分很多地點(diǎn)嗎？”
“自然。”柴鐸也沒有藏著，一邊走一邊細(xì)細(xì)給她講解了一遍，“不止是丹道，其它各道的授課皆是如此。除法劍兩道外，各道境界共分十品，授課自然也按品階來區(qū)別。所以每道設(shè)有四處課堂，丹閣分別是：蘭時(shí)、槐序、素節(jié)、玄英四堂。”
這不就是春、夏、秋、冬四個(gè)班嗎？
“其中蘭時(shí)堂都是新入門的學(xué)子，槐序堂是三品到四品的丹師，素節(jié)堂是五品到六品的丹師，玄英堂則是六品以上丹師，由閣主或七品以上丹師指點(diǎn)。”只不過能入玄英堂的，大部分都會(huì)被收入丹閣門下成為弟子。
“原來如此。”看來她上的是小學(xué)班，小學(xué)畢業(yè)教小學(xué)班，嗯！很合適，“多謝柴夫子解惑。”
“楚道友客氣。”興許是看在丹藥面子上，柴鐸笑得格外熱情，“我記得蘭時(shí)堂的課辰時(shí)才開始，如今尚早，楚道友怎么這么快過來了？”
“哦，這次新學(xué)子中，有我?guī)讉€(gè)朋友，我想叫他們搬來跟我一起住，所以提早了些。”秋辭也沒隱瞞。
“原來如此。”柴鐸有些詫異，似是想要說什么，猶豫了一下才開口道，“若是如此，我倒是勸楚道友，莫要這么做？”
“啊？為啥？”
“每一個(gè)能進(jìn)入學(xué)院的皆是大陸有名的英才，楚道友關(guān)心后輩自然是好心，但你畢竟是夫子，若是一開始便與普通學(xué)子這般親近，怕是對(duì)他們反而不利。”他委婉的提醒。
秋辭一愣，這才反應(yīng)了過來，三小只剛剛考入學(xué)院，如果就住到夫子這邊來，學(xué)院雖然知道她也是剛考進(jìn)來的，但是其他學(xué)子卻是不知道的，未必不會(huì)有人懷疑他們?nèi)耸亲吆箝T才入的學(xué)院，傳出什么謠言來。
“多謝柴夫子提醒。”她瞬間放棄了叫三小只搬過來的想法，等過段時(shí)間再說吧。
眼看著弟子堂已經(jīng)到了，兩人才揮手告別走向各自的班級(jí)，秋辭也沒有急著去蘭時(shí)堂，而是在旁邊偏殿等了會(huì)，待到上課時(shí)間才抱著一疊紙和學(xué)院每個(gè)夫子都發(fā)了一根的戒尺走入了蘭時(shí)堂。
相比于藍(lán)星的課堂，這里的學(xué)子意外規(guī)律，里面十分安靜，直到她走到最前方的講臺(tái)，滿堂的學(xué)子才朝她齊唰唰的抱拳行禮，“見過夫子。”
她下意識(shí)回了一句，“同學(xué)們好。”
“……”現(xiàn)場有瞬間的安靜。
“呃，坐吧！”果然藍(lán)星教育深入骨髓啊，秋辭只好先讓他們坐下。視線微一掃，就看到了右側(cè)正朝她擠眉弄眼打招呼的甄義，奇怪的是只有他一人，封婷和景弘都不在。
細(xì)細(xì)一想，他們兩個(gè)確實(shí)不適合主修丹道，沒來也正常，意外的是甄義居然會(huì)選丹道。
她咳了一聲拉回心神，開始介紹了起來，“我姓楚，算是……六品丹師，以后負(fù)責(zé)蘭時(shí)堂的丹道授課，你們可以叫我楚師，或是楚夫子。”
她掃了眾人一眼，果然在說出六品丹師的時(shí)候，下面眾人的眼睛都亮了，紛紛坐得更直了一些。
“各位皆是金丹以上的修為，選擇丹道，想必之前都有所接觸吧？”
“回楚師，我已入丹道，是一品丹師了。”坐在最前方的一名修士連忙回答。
“楚師，我是二品丹師。”其他人也紛紛回答。
“楚師，我也入門了。”
“我修習(xí)過一短時(shí)間，只煉出過一品聚氣丹。”
“我也是，差一點(diǎn)點(diǎn)就能入一品。”
“還有我……”
眼看著課堂熱鬧了起來，她抬手示意大家安靜，這才拿起桌上那疊厚厚的紙道，“既然如此，那么第一天就來個(gè)摸底考試吧。”
“……”啥考試？
眾人頓時(shí)一愣。
秋辭卻直接朝甄義招了招手，“右邊那位同學(xué)過來下，幫我將試卷發(fā)下去，一人一張。大家一定要好好作答，這關(guān)系到以后你們修行的方向。”
甄義一臉懵逼的起身，將那厚厚一疊試卷發(fā)了下去。
直到每人手上都拿到了一張，他們才知道考試是什么，只見上面密密麻麻寫滿了問題，前面幾道還好：
請(qǐng)寫出聚氣丹的丹方。
凝神丹的主要作用是什么？
護(hù)心養(yǎng)元的丹藥有哪些？
……
這些題目他們大半還都能看得懂，但后面那些題是什么鬼？
詳細(xì)說明日照對(duì)陽靈花有什么影響？
培育三品靈植時(shí)，如何設(shè)置有效的施肥周期？
二品培元丹的主藥除鳳還草外，還能用什么靈植代替？
改良一種或兩種丹藥的傳統(tǒng)丹方，或是煉制手法。
眾學(xué)子：“……”
頭麻了！