畢自肅一行，在金州衛(wèi)短暫的休整了一夜后，就在一個(gè)百戶(hù)所的護(hù)衛(wèi)下，一路北山，前往蓋州。
金州距離蓋州四百多里，畢自肅倒也不著急，帶著一眾關(guān)內(nèi)的商賈和工坊主們，沿著官道，晃晃悠悠的前行。
之所以這么安排，畢自肅自然也有他的打算，相比其他地方，遼南的人口要多一些，開(kāi)發(fā)的時(shí)間也要更早一些。
畢自肅是想先讓這些人看看遼南這邊成片的農(nóng)田，看看這邊百姓們的生活。
而就像畢自肅想的一樣，李裕英他們看到官道兩邊的農(nóng)田，以及正在田地里忙碌的百姓，對(duì)遼東算是有了一個(gè)初步的印象。
待一行人經(jīng)過(guò)數(shù)日的功夫，終于趕到蓋州的時(shí)候，老遠(yuǎn)就看見(jiàn)了一座巨大的工地。
等眾人各自下了馬車(chē)后，看著前面不遠(yuǎn)處人聲鼎沸，正在忙忙碌碌的人群，李裕英等人皆是一臉的不解。
畢自肅笑呵呵地對(duì)幾人介紹道：“這里正在修筑的，就是日后的營(yíng)城，按照朝廷和陛下的意思，遼河口需要修建一座巨城，一方面是加強(qiáng)朝廷對(duì)蓋州、海州、盤(pán)山，以及遼南的掌控，另一方面也是為了促進(jìn)整個(gè)遼東的商貿(mào)往來(lái)。”
人群中，一名對(duì)遼東有些了解的商賈左右看了看，對(duì)畢自肅問(wèn)道：“敢問(wèn)畢撫臺(tái)，遼河上游是不是就是遼澤？”
畢自肅點(diǎn)頭道：“不錯(cuò)，此地往北不足百里就是遼澤。”
“但近兩年，遼澤的面積正在逐年縮小，本官和遼東督師也已經(jīng)商議過(guò)，準(zhǔn)備在遼澤興修水利，徹底的治理遼澤。”
“不說(shuō)將整個(gè)遼澤都開(kāi)墾出來(lái)，就是只開(kāi)墾一半，那遼東至少可以多出三成的耕地。”
那名商賈微微頷首道：“遼澤所處的位置，正好是整個(gè)遼東最平坦，最適合耕種的區(qū)域。”
“官府若當(dāng)真在此興修水利的話(huà)， 倒真是一處絕佳的糧食產(chǎn)地。”
畢自肅有些意外的看了他一眼，捋須道：“怎么？徐東家這是有意想將生意開(kāi)設(shè)到營(yíng)城來(lái)？”
徐德佑躬身道：“畢撫臺(tái)，小人是專(zhuān)門(mén)販賣(mài)糧食的，如果遼東有足夠的糧食外銷(xiāo)的話(huà)，小人自然不會(huì)拒絕。”
畢自肅笑了笑，并未繼續(xù)這個(gè)話(huà)題，而是轉(zhuǎn)身對(duì)眾人道：“諸位，營(yíng)城正在修建的，不只是一座城池，還有一座堪比天津和登萊的港口。”
“日后，營(yíng)城及其周邊的貨物，都可以通過(guò)海路，運(yùn)送到大明，甚至是朝鮮和扶桑。”
“就連鐵嶺衛(wèi)和沈陽(yáng)衛(wèi)的貨物，也可以通過(guò)遼東密布的河流，運(yùn)到營(yíng)城，然后行銷(xiāo)各地。”
“現(xiàn)在沈陽(yáng)衛(wèi)那邊就在修繕渾河和遼河的航道，想來(lái)頂多也就是兩三年的時(shí)間，就可以恢復(fù)舊航道。”
“本官之所以請(qǐng)諸位前來(lái)，就是想讓你們知道，遼東這地方并不是什么窮山惡水之地，而是一塊寶地，據(jù)本官所知，遼東境內(nèi)不乏一些儲(chǔ)量很大鐵礦、煤礦等礦藏，甚至還有金銀礦。”
“如果諸位誰(shuí)有興趣的話(huà)，也可以去開(kāi)采煤礦、鐵礦。”
眾人聽(tīng)后，皆是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
當(dāng)然，也沒(méi)有人傻到問(wèn)出金銀礦的事兒。
一行人在營(yíng)城駐留了三四日的功夫，近距離的了解了一番遼澤的情況后，又隨畢自肅往更北的沈陽(yáng)衛(wèi)方向而去。
……
京城，紫禁城，清寧宮。
朱由檢站在窗外，靜靜地聽(tīng)著方以智的聲音從里面?zhèn)鞒鰜?lái)。
按照朱由檢的要求，王夫之負(fù)責(zé)給皇太子開(kāi)蒙，并在開(kāi)蒙后，為其講解儒家經(jīng)典，而方以智除了要教導(dǎo)儒家學(xué)問(wèn)以外，還要為皇太子等一干伴讀，講授數(shù)算、物理、機(jī)械等相關(guān)的課業(yè)。
別怪朱由檢壓榨方以智，實(shí)在是沒(méi)人比他更合適。
在原本的歷史上，方以智在考中進(jìn)士的同時(shí)，還對(duì)物理、醫(yī)學(xué)、地理、算學(xué)等學(xué)問(wèn)都有很深地見(jiàn)解。
這個(gè)時(shí)空， 在朱由檢的有意引導(dǎo)下，方以智對(duì)自然科學(xué)研究更深，更廣，加上其身后的儒家功底，讓他來(lái)當(dāng)太子老師，最是合適不過(guò)。
待聽(tīng)到里面?zhèn)鱽?lái)下課的聲音，朱由檢適時(shí)的推開(kāi)了房門(mén)。
看到來(lái)人，正在收拾東西的方以智忙是躬身施禮道：“臣參見(jiàn)陛下！”
課堂中的一眾小子，也都趕緊恭敬施禮道：“兒臣（臣）等參見(jiàn)陛下。”
不要奇怪，但凡是能入宮伴讀的，誰(shuí)人身上沒(méi)有個(gè)官職？自然有資格稱(chēng)臣。
“都免了。”
朱由檢的心情不錯(cuò)，眼角含笑的揮了揮手。
“太子，今日是你第一天來(lái)大本堂，感覺(jué)如何？”
朱慈煌眼睛一轉(zhuǎn)，忙是躬身道：“回父皇，一切都好。”
“拿你的課業(yè)來(lái)，讓朕看看。”
所謂課業(yè)，就是課堂筆記，朱慈煌心下一慌，感覺(jué)要遭，但在朱由檢目光的注視下，還是乖乖的將筆記雙手呈遞給了自己父皇。
接過(guò)筆記的朱由檢隨手一番，當(dāng)即怒氣上涌，原本應(yīng)該是記錄課堂筆記的冊(cè)子上，全是不知所謂的涂鴉。
深吸一口氣，朱由檢將筆記遞給了方以智。
方以智看過(guò)后，臉上也浮出一絲苦笑。
朱由檢又對(duì)鄭森道：“鄭森，你的筆記呢？讓朕看看。”
鄭森也麻溜的將筆記呈遞了上來(lái)。
等朱由檢將十幾個(gè)孩子的筆記都一一看完后，眼神不善的看向朱慈煌和孫繼浚家的幼子孫維绱。
“方卿，你乃太子和這些人的先生，該如何處置，朕就不管了。”
說(shuō)完，朱由檢就轉(zhuǎn)身出了課堂。
走到門(mén)口的時(shí)候，朱由檢的腳步一頓，又轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)方以智道：“方卿，該怎么處置就怎么處置，莫要有什么顧忌，朕稍后會(huì)讓人送來(lái)戒尺，給朕狠狠地打。”
方以智對(duì)著朱由檢離開(kāi)的背影，躬身施禮道：“臣恭送陛下！”
待目光重新落在朱慈煌等人身上時(shí)，方以智的面色也變得極為嚴(yán)肅。
“孫維绱，伸出手來(lái)。”
孫維绱的年紀(jì)比朱慈煌還小一歲，他這個(gè)伴讀的身份，也是他爹好不容易從皇帝那里求來(lái)的，如果此事被家里知道，一頓毒打是絕對(duì)免不了的。
想起今早出門(mén)前，他爹對(duì)他說(shuō)得話(huà)，孫維绱眼眶發(fā)紅道：“先生，打完能不告訴我爹嗎？”