困惑過嗎？

　　朱元璋說不好，無論是上陣殺敵，還是鐵腕肅貪，朱元璋都干得心安理得，哪怕人頭滾滾，血流成河，也沒有猶豫過。

　　莫非這就是天授？

　　當(dāng)然不是。

　　其實(shí)朱元璋自己很清楚，他的彷徨、猶豫、惶恐、怯懦，都在那幾年的流浪生涯中，消失得一干二凈。

　　或者說，怯懦彷徨的人，根本熬不過那段艱難的日子。

　　確實(shí)如張先生所說的那樣，在朱元璋看來稀松平常的事情，對(duì)于生活在優(yōu)渥環(huán)境中的皇子來說，就是不敢想象的地獄。

　　要是見過了幾十萬人餓死，白骨盈野，又怎么會(huì)在乎千百人身首異處？

　　朱元璋微微沉吟思忖，他覺得或許真的沒法像要求自己那樣，要求兒子……朱標(biāo)應(yīng)該有自己的路，有自己的治國方式。但到底該怎么走，朱元璋也不是那么清楚。

　　“以史為鑒，你有空多去張先生那里，跟著他讀書明理，或許會(huì)有結(jié)論。”朱元璋低聲道。

　　朱標(biāo)怔了怔，點(diǎn)頭答應(yīng)，但是他卻知道，張希孟很反對(duì)事事跟著他學(xué)。似乎張希孟很希望學(xué)生能夠顛覆自己，超越自己，拿出讓他眼前一亮的東西。

　　只是唯唯諾諾，只會(huì)從書本中，從別人的口中尋找答案，是注定行不通的。

　　朱標(biāo)有種感覺，或許應(yīng)該走出一條自己的路，只不過他也是迷茫的，同樣不知道該往哪個(gè)方向努力……

　　朱標(biāo)試圖去請(qǐng)教張希孟，結(jié)果張希孟聽完之后，仰天大笑，“我只能說殿下意識(shí)到了這件事，就已經(jīng)超越了許多人……至于答案，我又不用當(dāng)皇帝，坐龍椅，殿下問我干什么？”

　　張希孟道：“殿下，你要是往街上走走，就去夫子廟那邊，有好些破衣爛衫的算命神仙，過來給你指條明路，讓你升官發(fā)財(cái)？你會(huì)相信嗎？他們要是有那個(gè)本事，怎么不給自己弄一身官服穿上？所以說，殿下問我，等于是問道于盲啊！”

　　朱標(biāo)繃著臉道：“先生自然是通透，只是那些破衣爛衫的神仙，壓根就沒想騙先生這種聰明人！”

　　張希孟撫掌大笑，“這就是了，我這邊還要修書，殿下有興趣嗎？”

　　朱標(biāo)搖頭，“我還要處理案子，回頭再向先生請(qǐng)教。”

　　他起身拍了拍屁股，快步離去，雖然沒得到答案，但迷茫到底是少了一些。

　　朱標(biāo)開始著手處理北平的案子，事實(shí)上被捉拿下獄的很多官吏，都是朱標(biāo)的老熟人，他在北平的時(shí)候，這些人都在朱標(biāo)的麾下。

　　這里面又從應(yīng)天貶謫過去的翰林文人，有朝中大員，有元廷舊吏，出身千差萬別，但幾乎無一例外，全都是大貪官。

　　以錢用壬為例，這家伙居然貪了十多萬兩。

　　“你也曾經(jīng)是禮部尚書，滿腹詩書文章，難道就不知道羞愧嗎？”朱標(biāo)憤怒質(zhì)問。

　　很難得，錢用壬沒有哭著求饒，也沒有聲嘶力竭狡辯，只是無奈道：“殿下，你說那些，還在應(yīng)天的時(shí)候，我也是信的。可后來去了山東，我就光剩下往上爬，重新拿回我的地位了。隨后我去了北平，當(dāng)了布政使，我就發(fā)現(xiàn)，大家伙都是這么想的。”

　　“我的手下，都是一心往上爬的，他們絞盡腦汁，給我送禮。下面人也給他們送禮。送的那叫一個(gè)肆無忌憚，那叫一個(gè)驚天動(dòng)地！最初我還不敢收，可后來我發(fā)現(xiàn)，要是不收，下面人就不聽話，不給我做事！”

　　“為什么？”朱標(biāo)突然打斷，“難道清白做人，就那么難嗎？”

　　錢用壬怔了怔，才無奈道：“確實(shí)挺難的，那些元廷舊吏，全都如此，送禮幾乎是他們往上爬的唯一辦法，據(jù)我所知，有人為了投其所好，甚至把自己的夫人送給上官，以此結(jié)好上官！”

　　“無恥！”朱標(biāo)氣得怒罵道：“為了一頂烏紗帽，就連人都不要做了？”

　　錢用壬又是一陣沉吟，仔細(xì)想了想道：“殿下，元廷主宰中原百年，燕云之地，胡人更是霸占了數(shù)百年之久。我聽聞成吉思汗起兵之時(shí)，便是殺戮搶掠，將婦人悉數(shù)搶掠到帳下。蒙古貴胄，兇殘暴戾者居多，搶人女兒，奪人妻子，種種行徑，不一而足。北平雖然收回來了，但是尚有許多事情，需要從頭改變，只怕沒有幾十年，都沒法解決。”

　　錢用壬說到這里，抬起頭，眼神之中，帶著一絲絲的希冀……他說的這些，全都是真話，也是被抓之后，心中所悟。

　　或許這些東西，能換他一條性命……畢竟在北平的這段時(shí)間，朱標(biāo)仁厚寬宏的印象，實(shí)在是太過深刻。

　　這位太子殿下，永遠(yuǎn)都是和顏悅色，彬彬有禮，以至于讓他生出了不切實(shí)際的幻想。

　　“殿下，罪臣，罪臣愿意洗心革面，倘若殿下覺得罪臣尚有可用之處，罪臣愿意……”

　　“住口！”

　　朱標(biāo)斷然怒喝，“錢用壬，已經(jīng)給過你一次機(jī)會(huì)了，可惜你不知道悔改。一錯(cuò)再錯(cuò)，到了此刻，你還想哄騙我？告訴你，對(duì)你這種貪官污吏，我不會(huì)手軟！”

　　隨后，朱標(biāo)深吸口氣，“你剛剛所說，有些道理，把這些事情都寫下來，寫好了，可以保你的家人一命！否則，夷三族！”

　　說完之后，朱標(biāo)擺手，有人插起錢用壬，就往下拖，一瞬間，他的心沉入谷底，自己到底是活不成了……隨后撕心裂肺的哭聲，如厲鬼哀嚎，卻也是無濟(jì)于事。

　　朱標(biāo)隨后又審問了許多的犯官，他漸漸發(fā)現(xiàn)，這幫人死到臨頭的懺悔，簡直一錢不值。誰都怕死，誰都想有重新來一次的機(jī)會(huì)。

　　只要自己饒過他們，這幫人就會(huì)改過自新，做一個(gè)大大的清官。

　　會(huì)嗎？

　　或許吧！

　　只是誰又能給那些被欺凌的百姓一次機(jī)會(huì)?被他們害死的人，不會(huì)回來，被他們打傷的人，一輩子殘疾。

　　被他們?cè)闾５呐樱僖矝]法回到清清白白的曾經(jīng)……

　　多這些混賬東西的縱容，就是對(duì)好人的蹂躪，第二次作惡！

　　朱標(biāo)在處理案犯的時(shí)候，心腸越來越硬，憐憫也越來越少。

　　尤其是到了都指揮使趙庸這里，朱標(biāo)當(dāng)真是出離了憤怒！

　　他給趙庸判了腰斬！

　　道理很簡單，這家伙不光侵占奴仆，還將兩個(gè)清秀的男孩收在身邊，充當(dāng)書童……他自然是不會(huì)讀書的，干什么也就不用多說了。

　　這家伙居然美其名曰，說是風(fēng)雅之事，是聽幾個(gè)文人說的，據(jù)說當(dāng)年宋朝的開封就是如此，玩得那叫一個(gè)花！

　　朱標(biāo)實(shí)在是忍不住了，不但將趙庸處以腰斬之刑，還特別上書，要求朱元璋降旨，針對(duì)這類事情，要嚴(yán)查到底，凡是牽涉其中，一律斬首，絕不放過！

　　朱元璋自然是不會(huì)客氣，立刻同意了朱標(biāo)的提議。

　　其實(shí)這小子也不是一直仁厚寬宏，只是沒有觸及到他的底線而已。

　　意識(shí)到了這一點(diǎn)，朱元璋還挺樂的。

　　有了高興的事情，就要分享，老朱溜達(dá)著來了國史館。

　　張希孟正在這里修書，經(jīng)過了幾年的忙活，宋史基本初具端倪。

　　朱元璋拿過來，瞧了瞧，忍不住道：“張先生，你們這次所修，可是和脫脫大不相同啊！”老朱翻著列傳的部分，尤其是那些文臣，在張希孟這里，能得到好評(píng)的人，寥寥無幾。

　　寇準(zhǔn)、范仲淹、王安石，寥寥幾人而已。

　　其余被人很推崇的富弼、韓琦等人，也只得了個(gè)晚節(jié)不保，忘記初心的評(píng)價(jià)。

　　至于大明星蘇軾，直接被歸到了儒林行列。

　　也就是說，他在朝政上，不能說毫無建樹，也是一塌糊涂。

　　而且張希孟還毫不客氣給了迂腐，糊涂的評(píng)語。

　　朱元璋粗略翻看，就感到整個(gè)大宋文臣，幾乎全軍覆沒，被罵得狗血淋頭。

　　“先生，六一居士一向名聲不錯(cuò)，怎么也成了奸佞小人了？”

　　張希孟笑道：“他若不是小人，又怎么會(huì)害死狄青？”

　　朱元璋眉頭微皺，“先生，咱看史書的時(shí)候，聽楓林先生說過，歐陽修在彈劾狄青的奏疏中，說他未有顯過，只是建議免去樞密使之職。按照楓林先生的意思，歐陽修是回護(hù)狄青，六一居士還是厚道的。先生又是怎么看？”

　　張希孟笑道：“楓林先生，自然是學(xué)問篤實(shí)，比起臣高了不少……可狄青身為武臣，生性耿直，立下大功，榮升樞密使，乃是武人表率，天下仰望。如果確有罪過，被罷黜免官，也是情有可原。但偏偏無過免官，這不是治罪，而是羞辱啊！”

　　朱元璋頓時(shí)一驚，眉頭緊皺，“確實(shí)如此，有罪免官，情有可原。無過罷黜，誅心之舉，這是最早的莫須有了吧！也難怪狄青被貶之后，不久就郁郁而終。如此看來，歐陽修確實(shí)小人，楓林先生，他是錯(cuò)了！”

　　張希孟淡淡一笑，“其實(shí)也未必，臣也說不好歐陽修到底是什么心思，畢竟這個(gè)人能寫出朋黨論那種，自滅隊(duì)友的極品文章，說他是個(gè)糊涂蟲，也是恰如其分。只是臣修這部宋史，非得如此！”

　　朱元璋思量再三，終于點(diǎn)頭道：“先生所言極是，既然宋史書成，校閱之后，立刻刊行天下，所有學(xué)堂，都要有一部！” 新筆趣閣為你提供最快的大明第一臣更新，第六百五十六章 宋史書成免費(fèi)閱讀。