陳子墨的眼睛緊緊地跟隨著周松年的放大鏡，每一個(gè)細(xì)微的發(fā)現(xiàn)都被他迅速地記錄下來(lái)。
他一邊記錄一邊說(shuō)道：
“師父，您看色層銜接處的‘氣口’，直徑剛好0.3毫米，古書(shū)上說(shuō)‘氣口如芥，方得活脈’，一點(diǎn)不差！”
那興奮的語(yǔ)氣，仿佛在見(jiàn)證一個(gè)偉大的奇跡誕生。
秦蒼梧拉著秦硯在畫(huà)案旁轉(zhuǎn)圈，他的臉上洋溢著激動(dòng)的神情，手指著不同區(qū)域的色層對(duì)比，大聲說(shuō)道：
“你看近景的石綠帶了點(diǎn)赭石調(diào)，遠(yuǎn)景的純用孔雀石，這是‘近實(shí)遠(yuǎn)虛’的古法！他連顏料的礦物質(zhì)含量都在跟著空間變，這他媽是把地質(zhì)學(xué)都融進(jìn)畫(huà)里了！”
秦硯頻頻點(diǎn)頭，手機(jī)里存了上百?gòu)執(zhí)貙?xiě)，每張都標(biāo)著“氣脈走向”“色層厚度”，儼然成了臨時(shí)教材。
他一邊拍照一邊說(shuō)道：“真是太厲害了，這些細(xì)節(jié)都處理得如此精妙，我一定要好好研究。”
柳清硯師太讓惠心鋪開(kāi)宣紙，師徒倆對(duì)著畫(huà)案臨摹。
師太的筆觸雖慢，卻已抓住“斜向皴染”的神韻。
她的眼神專(zhuān)注而平靜，手中的畫(huà)筆在宣紙上輕輕游走，每一筆都仿佛蘊(yùn)含著深厚的功力。
惠心的線(xiàn)條歪歪扭扭，卻倔強(qiáng)地模仿著色痕的走向，她的臉上滿(mǎn)是認(rèn)真和執(zhí)著，嘴里還不停地說(shuō)道：
“師太，我好像摸到點(diǎn)‘氣脈’的感覺(jué)了！顏色真的會(huì)跟著筆鋒跑！”
師太笑著點(diǎn)頭，眼里的欣慰藏不住，她輕聲說(shuō)道：
“畫(huà)道的傳承，從來(lái)不是靠書(shū)本，是靠親眼所見(jiàn)、親手所感。
今天這一課，夠你悟十年的。”
林小婉的聲音適時(shí)響起，將眾人的目光拉回直播：
“家人們不用遺憾！唐言先生明天將開(kāi)始第三層石綠的罩染，之后就是最驚艷的石青罩染環(huán)節(jié)！
據(jù)說(shuō)‘云墟九重?zé)ú收嫒痉ā膸p峰，是讓石青與石綠自然交融，像青山映在碧水間，咱們明天同一時(shí)間，不見(jiàn)不散！”
直播畫(huà)面暗下的瞬間，全網(wǎng)仿佛被按下了啟動(dòng)鍵。
各大平臺(tái)的搜索框里：
“云墟九重?zé)ú收嫒痉ā背闪宋ㄒ坏年P(guān)鍵詞。
網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)擊指數(shù)半小時(shí)內(nèi)突破千萬(wàn)，那不斷攀升的數(shù)字，仿佛是一股洶涌的浪潮，席卷了整個(gè)網(wǎng)絡(luò)世界。
問(wèn)答平臺(tái)上“如何理解唐言使用的上古技法”的問(wèn)題下，回答已經(jīng)堆到了三千多條，前排高贊全是“現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣(mài)”的科普。
“美術(shù)生連夜整理！‘云墟真染’三大核心要點(diǎn)：1.氣脈為骨 2.活膠為血 3.分層為膚……”
某頂尖高校美術(shù)系的學(xué)生小李，剛把筆記敲成回答就收獲了十萬(wàn)贊。
他坐在電腦前，眼睛緊緊地盯著不斷跳動(dòng)的消息提醒，手指在鍵盤(pán)上飛舞。
原本只是為了給室友科普，沒(méi)想到被頂成了熱帖。
有網(wǎng)友問(wèn)“你確定這是對(duì)的嗎”，他回復(fù)得理直氣壯：
“周松年老先生親自認(rèn)證的，錯(cuò)了找他去！”
敲完這句話(huà)，他對(duì)著屏幕傻笑，那種把剛學(xué)到的知識(shí)“傳授”給萬(wàn)人的爽感，比拿獎(jiǎng)學(xué)金還過(guò)癮。
“你這是把周老的話(huà)當(dāng)圣旨念啊？”
下鋪的胖子探出頭，嘴里還叼著半塊面包：
“上午你不還說(shuō)唐言調(diào)膠是瞎搞嗎？”
小李手一頓，鼠標(biāo)飛快切到周松年的訪(fǎng)談視頻，音量調(diào)大：
“你聽(tīng)！周老說(shuō)‘氣脈為骨，活膠為血’，跟我筆記上寫(xiě)的一字不差！”
他突然拍桌，震得泡面盒晃了晃：
“這叫學(xué)術(shù)修正！懂不懂？”
手機(jī)“叮咚”響，是輔導(dǎo)員發(fā)來(lái)的消息：
“你的科普帖被系主任轉(zhuǎn)發(fā)了，明天去他辦公室一趟。”
小李瞬間挺直背，給胖子甩了個(gè)得意的眼神：
“看見(jiàn)沒(méi)？這叫知識(shí)變現(xiàn)——哦不，是文化傳播！”
走廊里傳來(lái)腳步聲，隔壁宿舍的老張端著水杯闖進(jìn)來(lái)：
“老李，‘分層為膚’那部分再細(xì)說(shuō)下？我表妹是幼教，想帶小朋友模仿著玩。”
小李立刻坐直，清了清嗓子：“這你就問(wèn)對(duì)人了！所謂‘膚’，就是每層顏色要像皮膚一樣貼合……”
他邊說(shuō)邊翻出唐言的作畫(huà)截圖，指尖在屏幕上劃過(guò)色層銜接處，“看見(jiàn)沒(méi)？這層疊得比女生化妝還講究，薄一分顯假，厚一分顯悶……”
胖子在一旁拆臺(tái)：
“得瑟吧你，中午還拿著《顏料調(diào)配大全》罵唐言不按書(shū)來(lái)呢。”
“那是我當(dāng)時(shí)沒(méi)悟透！”
小李梗著脖子反駁，手指卻在鍵盤(pán)上敲得更歡，新回復(fù)的末尾加了句：
“想深入了解？關(guān)注我，明天更新‘氣脈識(shí)別入門(mén)’！”
發(fā)送成功的瞬間，點(diǎn)贊數(shù)又跳了兩千，他對(duì)著屏幕嘿嘿笑，比拿國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)還激動(dòng)——原來(lái)把剛揣熱乎的知識(shí)講給千萬(wàn)人聽(tīng)，是這么讓人上癮的事。
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社區(qū)論壇里熱鬧非凡，退休中學(xué)教師王阿姨正和網(wǎng)友“藝術(shù)小白007”激情辯論。
上午，王阿姨在論壇閑逛時(shí)，被“藝術(shù)揭秘者”那些似是而非的謠言帶偏，心里對(duì)藝術(shù)領(lǐng)域的一些知識(shí)產(chǎn)生了困惑。
到了下午，不服輸?shù)耐醢⒁桃活^扎進(jìn)書(shū)房，翻出那本厚重的《華夏繪畫(huà)史》，開(kāi)始如饑似渴地閱讀起來(lái)。
當(dāng)看到關(guān)于周松年繪畫(huà)藝術(shù)中“九重?zé)ú省钡慕榻B時(shí)，她眼睛一亮，仿佛找到了辯論的有力武器。
此刻，王阿姨坐在電腦前，手指在鍵盤(pán)上快速敲擊著，語(yǔ)氣強(qiáng)硬地說(shuō)道：
“你懂什么？這叫‘九重?zé)ú省粚佑幸粚拥闹v究！第一層是‘生’，第二層是‘長(zhǎng)’，后面還有‘榮’‘茂’‘華’……總共九步，少一步都不成！”
一旁的老伴老李聽(tīng)到動(dòng)靜，湊過(guò)來(lái)看了看屏幕，笑著說(shuō)：
“喲，老太婆，你這中午才知道這九個(gè)字，打字的氣勢(shì)倒像個(gè)學(xué)術(shù)權(quán)威呢。”
王阿姨白了老李一眼：
“怎么？我這是現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣(mài)，可都是有依據(jù)的。
你別在這兒搗亂，看我把這網(wǎng)友說(shuō)服..........”